https://www.elevombudene.no/forside daily 1.0 2024-12-16 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1565616535530-1WAON22TXMXZTU3DHLXW/image-asset.jpeg Elev- lærling- og mobbeombudene i Norge - Elever og lærlinger i videregående opplæring Som Elev-, lærling og mobbeombud jobber vi for å sikre dine rettigheter som elev og lærling. Du kan spørre oss om alle rettigheter og plikter du har som elev eller lærling. Vi hjelper deg med enkeltsaker hvis du trenger det. Vi jobber også for din rett til et godt skolemiljø eller arbeidsmiljø. Regelverk: Barnekonvensjonen, Opplæringsloven for videregående opplæring og Arbeidsmiljøloven. Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, inkludering, trivsel og læring. Skolen skal ikkje godta krenkjande oppførsel, som til dømes mobbing, vald, diskriminering og trakassering. (Utdrag fra Opplæringsloven kap. 12) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1565696455202-Y8ZDZKICT229LIJID183/image-asset.jpeg Elev- lærling- og mobbeombudene i Norge - Barn i barnehage Mobbeombudet gir råd og veiledning til foreldre og barnehager slik at barnets rett til et trygt og godt barnehagemiljø ivaretas. Regelverk: Barnekonvensjonen, Barnehageloven og Rammeplan for barnehager. Barnehagen skal bidra til barnas trivsel, livsglede, mestring og følelse av egenverd og forebygge krenkelser og mobbing. Om et barn opplever krenkelser eller mobbing, må barnehagen håndtere, stoppe og følge opp dette. (Utdrag fra Rammeplanen) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1565735144485-1WDZ21TV7X9F2F61LQSS/image-asset.jpeg Elev- lærling- og mobbeombudene i Norge - Elever i grunnskolen Mobbeombudet gir råd og veiledning til barn, ungdom, foreldre og skoler slik at elevens rett til et trygt og godt skolemiljø ivaretas. Regelverk: Barnekonvensjonen, Opplæringslovens kapittel 12. «Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, inkludering, trivsel og læring. Alle som arbeider på skolen, skal melde frå til rektor dersom dei får mistanke om eller kjennskap til at ein elev ikkje har eit trygt og godt skolemiljø. Det gjeld også når ein elev seier sjølv at ho eller han ikkje har det trygt og godt. Skolen skal snarast undersøkje saka og rette opp situasjonen med eigna tiltak.» (Utdrag fra Opplæringsloven kap.12) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1565600712191-W7045GD2DUMBEI68MY66/image-asset.jpeg Elev- lærling- og mobbeombudene i Norge https://www.elevombudene.no/english daily 0.75 2024-12-16 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1565735144485-1WDZ21TV7X9F2F61LQSS/image-asset.jpeg The Anti-bullying and Secondary Education Ombudsmen - Students in Primary and Lower Secondary School The Anti-bullying ombud provides advice and guidance to children, youth, parents, and schools to protect the pupils right to a safe and positive school environment free from exclusion and bullying. Regulations: The UN Convention on the Rights of the Child (UNCRC), and the Norwegian Education Act Chapter 12. "All pupils are entitled to a safe and positive school environment that promotes health, inclusion, well-being, and learning. Everyone working at the school must report to the principal if they suspect or become aware that a student does not have a safe and positive school environment. This also applies when a student personally states that they do not feel safe and secure. The school must promptly investigate the matter and resolve the situation with appropriate measures." (Excerpt from Chapter 12 of the Education Act) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1565696455202-Y8ZDZKICT229LIJID183/image-asset.jpeg The Anti-bullying and Secondary Education Ombudsmen - Kindergarten The Anti-bullying ombudsmen give advice to parents and kindergartens to help protect the child´s right to safe environment free from exclusion and bullying. Rules and regulations: The United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC), Kindergarten Act and Framework Plan for Kindergartens – content and tasks. They shall contribute to the children’s well-being, happiness, attainment and feeling of self-worth, and they shall combat harassment and bullying. If a child experiences harassment or bullying, the kindergarten must deal with, stop and follow up on it. (Excerpt from the Framework plan) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1565616535530-1WAON22TXMXZTU3DHLXW/image-asset.jpeg The Anti-bullying and Secondary Education Ombudsmen - Upper Secondary School and Vocational Education and Training (VET) The Secondary education ombud are working to protect your rights as a pupil or apprentice. We give advice to pupils and parents regarding the rights and obligations you have in accordance with the Education Act and other rules and regulations. In addition, we all work for your right to a safe environment free from exclusion and bullying in school or when in VET. Rules and regulations: The United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC), The Norwegian Education Act (chapters regulating Upper Secondary Education and VET, chapter 12) All pupils are entitled to a safe and positive school environment that promotes health, inclusion, well-being, and learning. The school must not tolerate offensive behavior, such as bullying, violence, discrimination, or harassment. (Excerpt from the Education Act, Chapter 12) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1565600712191-W7045GD2DUMBEI68MY66/image-asset.jpeg The Anti-bullying and Secondary Education Ombudsmen https://www.elevombudene.no/sami daily 0.75 2024-12-16 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1565735144485-1WDZ21TV7X9F2F61LQSS/image-asset.jpeg Sami - Vuođđoskuvla oahppit Givssidanáittardeaddji rávve ja bagadallá mánáid, nuoraid, váhnemiid ja skuvllaid vai ohppiid vuoigatvuohta oažžut oadjebas ja buori skuvlabirrasa áimmahuššojuvvo. Njuolggadusmearrádus: Mánáidkonvenšuvdna, Oahpahusláhka kap.12 "Buot ohppiin lea vuoigatvuohta oadjebas ja buori skuvlabirrasii mii ovddida dearvvašvuođa, searvadahttima, loaktima ja oahppama. Buohkat geat barget skuvllas, galget dieđihit rektorii jus sii eahpidit dahje dihtet ahte oahppis ii leat oadjebas ja buorre skuvlabiras. Nu lea maiddái go oahppi ieš muitala ahte sus ii leat oadjebas ja buorre dilli. Skuvla galgá farggamusat iskat ášši ja njulget dili iežas doaibmabijuiguin." (Oassi Oahpahuslága kap. 12.) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1565696455202-Y8ZDZKICT229LIJID183/image-asset.jpeg Sami - Mánáidgárdde mánát Áittardeaddjit rávvejit ja bagadallet váhnemiid ja mánáidgárddiid vai mánás lea oadjebas ja buorre dilli mánaidgárdebirrasis. Njuolggadusmearrádus: Mánáidkonvenšuvdna, Mánáidgárdeláhka ja Mánáidgárddi rámmaplána. Mánáidgárdi galgá váikkuhit mánáid loaktimii, eallinmoktii, máhttimii ja dovdat iešárvvu ja easttadit loavkideami ja givssideami. Jus mánná vásiha loavkideami dahje givssideami, de mánáidgárdi ferte gieđahallat, bissehit ja čuovvulit dan. (Oassi Rámmaplánas) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1565616535530-1WAON22TXMXZTU3DHLXW/image-asset.jpeg Sami - Joatkka oahpaheapmi oahppit ja fitnooahppit Ohppiid-, fitnoohppiid- ja givssidanáittardeaddjin bargat nannet du vuoigatvuođaid oahppin ja fitnooahppin. Dus lea vejolaš jearrat buot du vuoigatvuođaid ja geatnegasvuođa birra mat dus leat go leat oahppi dahje fitnooahppi. Mii veahkehit eaŋkiláššin jus don dárbbašat dan. Mii bargat maiddái vai dus lea buorre skuvla- ja bargobiras. Njuolggadusmearrádus: Mánáidkonvenšuvdna ja joatkkaskuvla oahpahusláhka. Buot ohppiin lea vuoigatvuohta oadjebas ja buori skuvlabirrasii mii ovddida dearvvašvuođa, searvadahttima, loaktima ja oahppama. Skuvla ii galgga dohkkehit loavkašuhtti láhttema, nugo ovdamearkka dihte givssideami, vealaheami ja vuortnuheami. (Oassi Oahpahuslága kap. 12.) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1565600712191-W7045GD2DUMBEI68MY66/image-asset.jpeg Sami https://www.elevombudene.no/banner-1 daily 0.75 2020-03-03 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1583225472970-TSC40R19LZ2F91O34M44/image-asset.jpeg Elev-, lærling og mobbeombudene i Norge https://www.elevombudene.no/hvem-er-vi-1 daily 0.75 2020-03-03 https://www.elevombudene.no/hva-gjor-vi-1 daily 0.75 2020-03-03 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1583225481593-ISUXV3YTUTRT7GFHSCV1/image-asset.jpeg Hva gjør vi? - Elever i grunnskolen Mobbeombudet gir råd og veiledning til barn, ungdom, foreldre og skoler slik at elevens rett til et trygt og godt skolemiljø ivaretas. Regelverk: Barnekonvensjonen, Opplæringslovens kap.9A Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, trivsel og læring. Når ein elev seier at skolemiljøet ikkje er trygt og godt, skal skolen så langt det finst eigna tiltak sørgje for at eleven får eit trygt og godt skolemiljø. (Utdrag fra Opplæringsloven kap.9A) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1583225480121-M8M778M6CSBHCSTURGJK/image-asset.jpeg Hva gjør vi? - Barn i barnehage Mobbeombudet gir råd og veiledning til foreldre og barnehager slik at barnets rett til et trygt og godt barnehagemiljø ivaretas. Regelverk: Barnekonvensjonen, Barnehageloven og Rammeplan for barnehager. Barnehagen skal bidra til barnas trivsel, livsglede, mestring og følelse av egenverd og forebygge krenkelser og mobbing. Om et barn opplever krenkelser eller mobbing, må barnehagen håndtere, stoppe og følge opp dette. (Utdrag fra Rammeplanen) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5d5125323899ab0001dfef4a/1583225483149-5ZYBMAVJVTFGSDAK29P3/image-asset.jpeg Hva gjør vi? - Elever og lærlinger i videregående opplæring Som Elev-, lærling og mobbeombud jobber vi for å sikre dine rettigheter som elev og lærling. Du kan spørre oss om alle rettigheter og plikter du har som elev eller lærling. Vi hjelper deg med enkeltsaker hvis du trenger det. Vi jobber også for din rett til et godt skolemiljø eller arbeidsmiljø. Regelverk: Barnekonvensjonen og opplæringsloven for videregående opplæring. Skolen skal ha nulltoleranse mot krenkelser som mobbing, vold, diskriminering og trakassering. Skolemiljøet skal i tillegg fremme elevenes helse, trivsel og læring. (Utdrag fra Opplæringsloven kap. 9A)